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2017人教版高中物理必修一同步测试:4.2考试试题及答案
1:
对于影响物体加速度的因素,下列说法中正确的是( ) A. 物体的运动时间 B. 物体速度的变化量 C. 物体所受的合外力 D. 物体的质量......
2:
在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,下列说法正确的是( ) A.应使沙和小桶的总质最远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差 B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公.........
3:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,关于平衡摩擦力的说法中正确的是( ) A. “平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零 B. “平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分.........
4:
下列方法中,可实现对小车的加速度与力、质量的关系探究的是( ) A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 物理模型法......
5:
利用如图甲所示的装置“探究质量一定,加速度与力的定量关系”实验时,甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线Ⅰ所示,乙同学画出的a-F图象如图乙中的直线Ⅱ所示.直线Ⅰ、Ⅱ.........
6:
经过对加速度与物体的质量和合外力的关系的探究学习,已经知道物体的加速度a与物体受的力F及物体的质量m满足的关系式a∝F,a∝.如果在光滑的水平面上有一质量为m的物体受到水平力F作用,从静止开始在t时间.........
7:
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是( ) A. 小车所受合力就是所挂吊盘和砝码的重力 B. 小车所受合力的大小等于吊盘和砝码通过细绳对小车所施加的拉力 C..........
8:
如图所示,在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差.........
9:
关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验,下列说法正确的是( ) A. 可在小车前端系一弹簧测力计,用于测重物通过细线对小车的拉力 B. 实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高,不挂砂桶,接通打点计时.........
10:
如图所示是在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,根据实验数据描绘出的三条a—F图线,下列说法中正确的是( ) A. 三条倾斜直线所对应绳的拉力相同 B. 三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同 .........
11:
为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选( ) A. a-m图象 B. m-a图象 C. a-图象 D. -a图象......
12:
用如图所示的装置研究作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量m的关系,某位同学设计的实验步骤如下: A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量; B.按图装好实验器材; C.把轻绳系在小车上并绕过定.........
13:
在实验小车的受力F一定时,a与m的关系数据如下表所示.试根据表中数据回答下列问题. a/(m/s2) 2.01 2.66 3.23 3.98 m/kg 2.00 1.50 1.25 1.00 (1)作.........
14:
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,画出了如图所示的三条图线,这三条图线表示实验中小车的________不同.......
15:
探究加速度与物体的质量以及外力关系的实验中,为了探究滑块质量m0不变时,加速度与外力F的定量关系,砝码质量m和滑块质量m0分别选取下列四组值: A. m0=500 g,m分别为50 g,70 g,10.........
16:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F.用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图所示的a-F图线,发现图线既不过.........
17:
如图是某同学探究加速度与力、质量的关系时已接通电源正要释放纸带时的情况,对该同学操作的评价,下列说法正确的是( ) A. 应使用4~6 V的交流电源 B. 打点计时器应固定于长木板没有滑轮的一端,且小.........
18:
(多选)如图是某些同学根据实验数据画出的图象,下列说法中正确的是( ) A. 形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B. 形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C. 形成图丙的原因是平衡摩.........
19:
利用如图所示的装置可以做力学中的一些实验,小车质量为M.盘及盘中砝码的总质量为m,以下说法正确的是( ) A. 在利用该装置“研究匀变速直线运动”的实验中,应该先接通电源,再释放小车 B. 在利用该装.........
20:
在探究加速度与物体质量和外力的关系的实验中,下列做法和理由正确的是( ) A. 实验中所用电源为低压直流电源 B. 可以将装有砂子的小桶用钩码代替,这样会使实验更加方便 C. 实验结果不用a-M图象,.........
21:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,研究作用力一定,加速度与质量的关系时,下列说法中错误的是( ) A. 平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B. 每次改变小车质量时,不需要.........
22:
补充探究“加速度与力、质量的关系”的实验中步骤: A.用天平测出小车的质量m,记录数据. B.把实验器材安装好,先________(填“要”或“不要”)把沙桶挂在小车上. C.平衡摩擦力:在长木板__.........
23:
用如图所示装置,探究“加速度与力、质量的关系”的活动中: (1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中错误或不妥之处:_________________________.........
24:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点.0到6间每相邻两计数点间各有四个计时点未画出,测得两相邻计数点的距离依次为x1=1.........
25:
如图(a)为某同学设计的“探究加速度与小车所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长木板.在实验中可认为细线对小车的拉力F等于砝码和.........
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