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江西省会昌县2016年秋九年级单元检测卷(二)生物试卷考试试题及答案
1:
绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是( ) A. 子房→种子 B. 胚珠→果实 C. 受精卵→胚 D. 胚→果实......
2:
小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中,同学指出小芳的记录有一项是错误的.请你找出( ) A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B. 菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶 C. 玉米种子有.........
3:
将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示(1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水).对此分析正确的是( ) A. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐 .........
4:
小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件,将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养,实验时保持其它环境条件适宜且相同,记录7天后种子的萌发情况,结果如表所示.据表中数据得出的结论,正确的是( ) .........
5:
在我县洞头乡的森林中生长着我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫”——红豆杉。红豆杉与红豆树相比,最主要的区别是( ) A. 果实没有酸甜的味道 B. 花没有鲜艳的颜色 C. 种子没有果皮的包被 D.........
6:
馒头成了我们早餐的主食之一.小麦是制作馒头的原料,小麦种子中的营养物质主要贮存在( ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶......
7:
观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( ) A. 都有进行光合作用的器官 B. 都没有根、茎、叶的分化 C. 都能固着在海底生活 D. 植物体都由多细胞组成......
8:
如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题 (1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过 进行的吗? (2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与.........
9:
下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1﹣10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题: (1)在适宜的环境条件下,图甲中的[]______发育成图乙的植株。 (2)“有收无收在于水.........
10:
光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是( ) A. 海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水 B. 菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的.........
11:
“小草青青,踏之何忍”,经常踩踏小草,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会导致小草的死亡。主要原因是 ( ) A. 小草的茎被踩断了 B. 土壤缺少空气,影响根的呼吸作用 C. 影响小草的蒸腾作用.........
12:
下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是( ) A. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环 B. 水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用 C. 呼吸作用.........
13:
种子萌发所需要的外界条件一般不包括( ) A. 适当的光照 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 适量的水分......
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