部编新人教版七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》同步练习考试题库

部编新人教版七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》同步练习考试试题及答案

1：下列句子中,有语病的一项是 ( ) A. 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。 B. 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑。 C. 我浸在这繁密的花朵的光辉中,其他别的一.........
2：依次填入下面横线处的句子,使上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝, , , , 。。 ①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬.........
3：下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( ) A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。 C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤.........
4：下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 B. 那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 C. 我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。 D. (紫藤萝.........
5：依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) ①只见一片辉煌的淡紫色,像瀑布,从空中垂下。 ②颜色便上浅下深,好像那紫色下来了。 ③香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地着我。 A. 一条沉.........
6：下列对加点字的解释,不正确的一项是 ( ) A. 忍俊不禁(忍:耐,把感情按住不让表现) B. 察言观色(色:情景,景象) C. 春红已谢(谢:凋落) D. 盘虬卧龙(虬:传说中有角的小龙)......
7：下列加点字的注音不完全正确的一项是 ( ) A. 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo) 树梢(shāo) B. 伶仃(líng) 枯槐(huái) 琼浆(qióng) C. 宗璞(pú) 一穗(suì).........
8：托物寓意是一种常见的艺术手法,是借赞物或评析某一事物来抒述主观的情思,说明一个深刻道理的方法。运用“托物寓意法”写成的文章,具有寓言性和哲理性,含意隽永深刻,耐人思索。比如,《紫藤萝瀑布》一文中,作者.........
9：丁香花杨明 ①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。 ②那是一本园艺学的专业书籍.........
10：“我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这分别是文章开头和结尾的两句话。阅读全文,说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。......
11：你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?......
12：文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?......
13：成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎样对待它。某校七(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动,请你也参与其中。 (1)【材料研究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。材料一林则徐在鸦片战.........
14：下列有关课文内容的说法,不正确的一项是 ( ) A. 本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。 B. 本文是以“紫藤萝花”为线索,按“赏花”“悟花”“忆花”的顺序来行文。 C. 文中多处.........

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