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在数学活动课上,老师带领学生去测量河宽,如图,某学生在点A出观测到河对岸水边出有一点C并测得∠CAD=45°,在距离A点
题目内容:
在数学活动课上,老师带领学生去测量河宽,如图,某学生在点A出观测到河对岸水边出有一点C
并测得∠CAD=45°,在距离A点30m的B处测得∠CBD=30°,求河宽CD(结果可带根号) 急、、尽快啊!
优质解答
设距离为x
x的平方加(x+30)的平方等于2x的平方 - 追问:
- 最後结果呢???我算不出来的。。
- 追答:
- 15+6倍的根5 附例 用公式法解方程 2x^2-8x=-5 将方程化为一般形式:2x^2-8x+5=0 ∴a=2, b=-8, c=5 b^2-4ac=(-8)^2-4×2×5=64-40=24>0 ∴x=[(-b±√(b^2-4ac)]/(2a) 我不会写根号,看例题做吧
- 追问:
- (x=30)²+x²=(2x)²:x²+60x+900+x²=4x²,然後呢?
- 追答:
- x^2+(x+30)^2=(2x)^2 2x^2-60x-900=0 x^2-30x-450=0 参考 x=[(-b±√(b^2-4ac)]/(2a) 最后结果15+15倍的根3 应该对了
并测得∠CAD=45°,在距离A点30m的B处测得∠CBD=30°,求河宽CD(结果可带根号) 急、、尽快啊!
优质解答
x的平方加(x+30)的平方等于2x的平方
- 追问:
- 最後结果呢???我算不出来的。。
- 追答:
- 15+6倍的根5 附例 用公式法解方程 2x^2-8x=-5 将方程化为一般形式:2x^2-8x+5=0 ∴a=2, b=-8, c=5 b^2-4ac=(-8)^2-4×2×5=64-40=24>0 ∴x=[(-b±√(b^2-4ac)]/(2a) 我不会写根号,看例题做吧
- 追问:
- (x=30)²+x²=(2x)²:x²+60x+900+x²=4x²,然後呢?
- 追答:
- x^2+(x+30)^2=(2x)^2 2x^2-60x-900=0 x^2-30x-450=0 参考 x=[(-b±√(b^2-4ac)]/(2a) 最后结果15+15倍的根3 应该对了
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