题目内容：

人教版六年级上语文第十五课的课文.

优质解答

课文内容：
对我们这个民族来说,这片
西雅图
土地的每一部分都是神圣的.
每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.
我们是大地的一部份,大地也是我们的一部份.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟.树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤.河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙.河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望.
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水.
印第安人喜欢雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香.空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它.
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息.同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命.你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道.
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.你们一定要照顾好这片土地上的动物.没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡.降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上.
告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命.像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲.任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上.
我们热爱大地,就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.你们要像我们一样热爱它,照管它.为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地.
我们深知：大地不属于人类,而人类是属于大地的
写作背景：
写作背景 19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地.本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的.西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为西雅图.白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑.
印第安人相信万物有灵论,他们崇敬自然,对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度.他们认为大山是有生命的,并把这些山称作“父亲”.印第安人相对比较封闭,他们不愿陌生人打扰他们的生活,直到今天,印第安人的许多村落还没有电、自来水和电话、电视等现代生活设施.
目前美国有印第安人253万,分属560多个部落,居住在200多块印第安保留区内.印第安人中,中低收入的人口占总人数的绝大多数.