题目内容：

病句:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准.病句

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原题：能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准.
前面有能否,说明这句话有2个方面,即能与否,但是后半截是带有唯一性的,2个相反的方面对一个标准自然是错的.所以可以分别从前后来改动.
改后：1.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功与否的重要标准.
2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准.