题目内容：

没有谁能拦住你的努力
他以10分之差,与省重点校——县一中失之交臂,被一所条件极差的乡中学录取.
　　当他带着简单的行囊,来到那个破烂不堪的中学时,本来就很沮丧的心情,变得更加阴郁了.那里的条件比想象的还差——采光极差的教室、破烂的桌椅、一点火便直冒烟的炉子,缺水又少电.有水平的好老师都想方设法地调走了,好容易请来的外语老师听说也正准备往外调.再看那些学生,很多到那里也只是为了混张高中文凭,没抱多高的愿望.
　　面对此情此景,他除了懊悔,便是叹息自己的命运不好,心想：到了这样的学校,再怎么努力,也是白费劲了.
　　于是,他上课无精打采,作业潦草应付,常常捧着一本小说打发时间,整天是一副看透红尘的样子,青春的朝气已悄然失落.
　　就在他和同学们打算就这样混下去的时候,一位老师改变了他们.
　　那天,那位退休后又被反聘回来的教语文的谢老师,走进课堂,给同学展开一幅油画.那画面很简单——苍茫无际的大漠,一位孤独的旅者,正赶着骆驼朝前艰难地跋涉,风撩起他蓬乱的头发,满脸的沧桑依然掩不住那份独特的坚毅与执著.
　　听着谢老师对油画的讲解,他一遍遍地念着油画的标题——《走出大漠》.不由得怦然心动：是啊,大漠空阔无边,风沙肆虐,他不能抱怨什么,只有坚定一个信念,那就是努力地走出去,别的什么都不用管.
　　“同学们,请记住,无论何时何地,都没有人能拦住你的努力.”谢老师深情地注视着他们,真诚地说道.
　　刹那间,他幽闭的心田里,猛地涌过一缕清爽的风.他满怀感激地冲着谢老师点点头,再面对那块粗糙的黑板,他竟生出一份特别的亲切.
　　那天,他在每一本书上,都写下两个大大的字——努力.
　　此后,他不再抱怨学校条件太差,不再挑剔老师水平如何,而是把十二分的精力都花在了学习上,认认真真预习、听课、完成作业,还跟同学组成了“学习小组”,互相取长补短,日子一下子变得充实起来.
　　后来学校又分来几个年轻的师专毕业生,校园里又浓了一份青春的气息.他的学习成绩在稳步上升,那次用省重点校的测试题,他的考分竟然进入了县一中的前十名.他明白,这意味着照此努力下去,他不仅可以考上大学,还有可能进名牌大学呢.
　　他更高兴的是在谢老师的指点下,对文学发生了浓厚的兴趣,一篇篇洋溢着校园气息的习作,纷纷地见诸报端,让他儿时的作家梦一点点地真实起来.
　　当他将一张张“三好学生”奖状和一份份印着他的文章的样报、样刊,带给一辈子在田间耕作的父母时,父母激动地感叹道：“真没有想到啊,一个人只要肯努力,什么样的奇迹都能产生.”
　　那年高考,他以优异的成绩考上了大学,他的同学也有8个分别考入了省内外的大中专院校.这在当地引起了不小的轰动,原来对那所乡中学不抱什么希望的人们,开始纷纷关注起那个不起眼的学校,乡里也开始着手改善办学条件.
　　是的,少一些抱怨,少一些挑剔,以走出大漠的坚定与执著去努力拼搏,正是拥抱生命、辉煌人生的最好方式.
　　“没有谁能拦住你的努力”,这是多年后已是名牌大学博士的他写给母校的学生的赠言.
　　在生活中,每个人所处的境遇可能相差甚远,每个人的愿望也各不相同,但有一点是不容怀疑的,那就是——只要你愿意,你尽可以寻找属于自己的充实、快乐和辉煌,没有人能拦住你努力.
1、用简洁的语言概括文章主要内容.
2、本文主要用了欲扬先抑的手法,结合全文说说它有何表达作用.
3、选择文中你最喜欢的语句,说说它有何表达效果.
4、结合原文中他的经历,说说你对题目的理解.

优质解答

1、用简洁的语言概括文章主要内容.{一位老师,一张油画,改变了曾以微弱分数之差与他心里的重点中学失之交臂的失落的主人公的人生观,他意识到学习条件和学习环境不是决定自己成败的原因,而是心态,就像他说的话：没有人...