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五年级人教版下册语文练习册上的题(2012)1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球
题目内容:
五年级人教版下册语文练习册上的题(2012)
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把( )比作( ),把( )比作( ).这样写的好处是( )
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作( )来写.这样写,体现了玉米的( ),垂柳的( ).优质解答
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把(蜜蜂 )比作(小毛球 ),把(狗尾草 )比作( 狗尾巴 ).这样写的好处是( 形象的写出了蜜蜂和狗尾草的可爱 )
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作(人 )来写.这样写,体现了玉米的( 随心所欲 ),垂柳的( 美丽 ). - 追问:
- 请问这是您自己想的对吗?
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把( )比作( ),把( )比作( ).这样写的好处是( )
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作( )来写.这样写,体现了玉米的( ),垂柳的( ).
优质解答
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把(蜜蜂 )比作(小毛球 ),把(狗尾草 )比作( 狗尾巴 ).这样写的好处是( 形象的写出了蜜蜂和狗尾草的可爱 )
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作(人 )来写.这样写,体现了玉米的( 随心所欲 ),垂柳的( 美丽 ).
- 追问:
- 请问这是您自己想的对吗?
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