题目内容：

以寻找快乐为话题的作文,急用!

优质解答

我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.
紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没忘却考试时的紧张.
我永远也忘不了那一天,那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试.至今回想起来,我的手还是凉的,不断的冒着冷汗.
当天十一点,当我将语文考试卷全都做完时,心中的石头算是落地了,愉悦地检查着题目,然而,当我读到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水,心都凉了.天啊!我的作文离题了.也许是我看错了,太紧张了,怎么可能呢?然而,我的直觉,我眼前的事实告诉我,确实偏题了.顿时,我惊呆了.
怎么办?重写一篇吗?可是,时间一定不过.我不是地看着手表.一定不够,怎么会这样呢?我好象看到时间悄悄的在我的指间流失.不行,不行,你们回来啊!眼泪涌上眼眶.为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我?我的两只手在相互不断的摩擦着.我多么希望时间可以重来!
不行!还有半个小时多,还是有可能的,否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的.不管了,痛苦就痛苦吧!
那个重要的时刻,我觉得.我在写与不写中徘徊,最后,理智终于让我决定去拼一拼.坚信,自信的想,我能行,我是个自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成.
十一点十分,离考试结束还剩半小时.我拿了作文稿纸,坐下,一拿到笔,我就已经开始飞快地书写起来.《遗憾是可以挽回的》,我写着,想起了英语等级考试时的失败与成功,我飞快地构造起了一篇文章.
慢点,慢点,时间别过得那么快.我的内心暗暗祈祷着.我的手在抖,我的心在抖,我觉得我全身都在努力.
终于,这篇盼望许久的文章终于出炉了.现在十一点三十七分,我真觉得自己太伟大了,在这么短的时间里,竟然成功了,我觉得自己简直制造了一个奇迹.
试卷上交了,虽然是短时间内的作品,我依然自信满满地相信它,相信自己,这次不会考砸.第二个星期,分数出来了,90分,虽然不是最好,虽然作文也扣了很多,然而我依然兴高采烈,那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题.它证实了我的自信没有错,见证了我那次可怜的经历.
世上没有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做.相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我们会看到成功在向我们招手.
自信的我继续着我的成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信.
寻找学习的快乐
是谁说,在某个懒散的早晨,捧一本最流行的小说读个天昏地暗这才是快乐；是谁说,在某个明媚的下午,拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐.其实,在学习中,我们也可以寻找到快乐.
纵是个炼狱又如何,我也要寻找快乐.我不否认高三是炼狱之说,可是,这又能怎么样?于是,我视之为让我重生的阶段,于其中一直寻找着我的快乐.一声声铿锵的脚步,紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅上,每双眼睛都投射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的朗读声,激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬.点一豆孤灯,翻开书本,脱离紧张喧嚣的世界,在诵读中,在字字句句的咀嚼中,我寻找着奋进动力的快乐.阅读史书古籍,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,我懂得,坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习“不以物喜,不以己悲”的执着,我明了,或进或退,泰然处之也可快乐.不要哀叹学习的无趣,只要用心去寻找,你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子.
享受学习中的快乐,指尖轻语舞春秋.或许时下像我们一样的青少年,都会思考这样一个问题：是先玩好,还是先学习好?“人生难得少年狂,趁着年轻,我们应当挥洒青春本色,狂尽的玩,学习在以后的时间里慢慢学”,这或许正是不少同辈们的看法.然而,我却不同意.莫非要这样一不顾一切的狂欢才算得上是快乐吗?其实不然.学习和娱乐能同时达到同一样目的——快乐.带上耳机,伴着古典悠扬,吟唱《水调歌头》,品味“明月婵娟”的念远情愁；开启电视,伴着吹角连营,品赏《三国演义》,感受荡气回肠的儿女情仇.谁说“身心疲惫”才是学习?谁说“悬梁刺股”才能收获?学习是过程,快乐是心态,.我相信,只要真心享受那寻找快乐的过程,心灵终究同样是快乐的,我也终究会成为那烈焰中展翅昂鸣的凤凰.
学会在学习中寻找快乐,便能乘风破浪.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”.我们不气馁,不挫败,当你变换一个角度,把无趣的事认真品尝,你会发现它似雨露滋润心田,甘润无比,就像学习.学会在学习中寻找快乐,那么我们学起来主动又快乐,于是便会在寻找中自勉,在寻找中自信,在寻找中乘风破浪.
在学习中寻找快乐,我们充实无悔.试着在学习中寻找快乐吧,我们会看见不一样的光芒.