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【谁能写个仿句和病句的各30句】
题目内容：
谁能写个仿句和病句的 各30句优质解答
【仿句】（内容过多,可以自己挑选缩减.）
1.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；如果你是一棵小草,就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空.如果你是一片白云,就装扮一方晴空.
2.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦.
幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡.
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁,幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节.
3.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换；从归雁的行列中,我读出了集体的力量；从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美.
4.种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽.
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放.
蜡烛, 如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光.
航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸.
5.墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了.井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了.
笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了.山中的石,你背靠群峰时,意志就坚了.
水中的萍,你随波逐流后,根基就没了.空中的雁,你离开队伍时,危险就大了.
6.青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵.
7.如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴；如果你是一株小草,就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰,就搏击万里长空.
8.母爱是人生的一首歌：责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律.
感情是人生的一部分：亲情是序言,友情是目录,爱恨恋想是感情故事的主题.
友谊是人生的一首歌：真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律.
波的图像是人生的道路：波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光.
海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字.
9.风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香；叶从夏走过,留下片片荫凉；风从秋走过,留下阵阵金浪；雪从冬走过,留下种种希望.啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
10.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标.时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步.
11.小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前.大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立.灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒.
12.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林.
13.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树,我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）,假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜.
14.你无法改变容貌,但你可以展示笑容.你无法左右天气,但你可以改变心情.你无法预知明天,但你可以把握今天.你无法样样顺利,但你可以事事尽力.
15.钱能买到佳肴,不能买到胃口；钱能买到书籍,不能买到知识；钱能买到药品,不能买到健康；钱能买到时装,不能买到美丽；钱能买到朋友,不能买到友谊.钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛. 钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思.钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情.钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技.钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴.
16.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
17.人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息.人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调.人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹.人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩.
18.书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛.书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐.书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红.书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情.
19.书是钥匙,能开启智慧之门.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.书是良药,能医治愚昧之症.书是乳汁,哺育人们成长.书是你的最好伴侣,与你共度美好时光.
20.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗.
21.拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.拥有知识,就拥有了无限的光明和希望；拥有知识,就拥有了无限的力量和财富.拥有友情,就拥有了一份理解和支持；拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨.拥有网络,就拥有了时间和空间；拥有网络,就拥有了世界和梦想.
22.青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己.那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版!
23.当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等；当一个人背信弃义的时候,他忘记了诚实守信是一种习惯.
24.青春是一种令人羡慕的资本.凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山.凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷.凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘.凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地.
25.你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识.（历史老师）
你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂.（语文老师）
你能歌善舞,五线谱上跳动的音符,给我们以美的熏陶.（音乐老师）
26.善思则能“从无字句处读书”.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；读春雨,读出了它润物无声的柔情. 读大海,读出了它气势磅礴的豪情. 读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白.
27.世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格. 因此,我们看问题需要用辩证的观点.
28.太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨；蓝天无语,却显露出高远；大地无语,却展示出广博；鲜花无语,却散发出芬芳；青春无语,却散发出活力.
29.什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀.
什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒.
什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮.
什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷.
30.飞瀑之所以能飞流直下,除了它有积累之外,就是因为它选准了一个突破口.
滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标.
种子之所以能茁壮成长,除了它有春雨的滋润,就是因为它有坚定的信心.
31.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地.
【病句】
1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授.（多项定语语序不当）
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授.
2.为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着.（多项状语语序不当）
改为：为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着.
3.他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了.（分句间次序不当）
改为：他跳下池塘,游了过去,很快就到了池边.
4.我们认真研究听取了大家的意见.(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意.词语的顺序则必须符合这一客观要求.此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系.应改为“听取研究”)
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼.（应改为“领导、老师、学生”）
6.试看山花烂漫开遍了原野.（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物.（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述,则为“两千多年前”,实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后.）
8.这个村很好执行了党的富民政策.现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了.（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）
9.对于自己的路.他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着,（应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
10.人民的生活水平正在不断地改善.（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")
11.他的革命精神时刻浮现在我眼前.(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”)
12.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
13.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好.(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)
14.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前.（“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导.”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）
15.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹.（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”）
16.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进.（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”）
17.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告.（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去）
18.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点.(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当.此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)
19.我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家.(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
20.秋天的北京是美丽的季节.（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
21.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键.（一面与两面搭配不当）
22.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才.（前面用“能否”是两个方面.后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”）
23.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣.（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致.可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”）
24.学习成绩的好坏是三好生的重要条件.(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)
25.汽车奔驰在辽阔的公路上.（修饰语与中心语搭配不当） 介绍完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌.
26.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群.（“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制,可将“人群”改为“人”）
27.我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)
28.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐.(“干干净净”可以补充说明扫的程度.而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)
29.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过.修改：“却”改为“就”
30.他对自己能否学好电脑,充满了信心.修改：去掉“能否”
31.小强和小明赛跑,他比他跑得快.修改：第一个他改为“小强”
32.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高.修改：“提高”改为“加强”
33.哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说.修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”对调位置.
34.老师忽然渐渐放慢了进度.修改：去掉“渐渐”或“忽然”
35.经过这次外出调查,对大家的启发很大.修改：去掉“经过”
优质解答
1.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；如果你是一棵小草,就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空.如果你是一片白云,就装扮一方晴空.
2.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦.
幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡.
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁,幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节.
3.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换；从归雁的行列中,我读出了集体的力量；从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美.
4.种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽.
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放.
蜡烛, 如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光.
航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸.
5.墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了.井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了.
笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了.山中的石,你背靠群峰时,意志就坚了.
水中的萍,你随波逐流后,根基就没了.空中的雁,你离开队伍时,危险就大了.
6.青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵.
7.如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴；如果你是一株小草,就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰,就搏击万里长空.
8.母爱是人生的一首歌：责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律.
感情是人生的一部分：亲情是序言,友情是目录,爱恨恋想是感情故事的主题.
友谊是人生的一首歌：真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律.
波的图像是人生的道路：波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光.
海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字.
9.风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香；叶从夏走过,留下片片荫凉；风从秋走过,留下阵阵金浪；雪从冬走过,留下种种希望.啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
10.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标.时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步.
11.小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前.大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立.灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒.
12.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林.
13.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树,我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）,假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜.
14.你无法改变容貌,但你可以展示笑容.你无法左右天气,但你可以改变心情.你无法预知明天,但你可以把握今天.你无法样样顺利,但你可以事事尽力.
15.钱能买到佳肴,不能买到胃口；钱能买到书籍,不能买到知识；钱能买到药品,不能买到健康；钱能买到时装,不能买到美丽；钱能买到朋友,不能买到友谊.钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛. 钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思.钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情.钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技.钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴.
16.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
17.人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息.人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调.人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹.人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩.
18.书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛.书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐.书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红.书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情.
19.书是钥匙,能开启智慧之门.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.书是良药,能医治愚昧之症.书是乳汁,哺育人们成长.书是你的最好伴侣,与你共度美好时光.
20.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗.
21.拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.拥有知识,就拥有了无限的光明和希望；拥有知识,就拥有了无限的力量和财富.拥有友情,就拥有了一份理解和支持；拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨.拥有网络,就拥有了时间和空间；拥有网络,就拥有了世界和梦想.
22.青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己.那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版!
23.当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等；当一个人背信弃义的时候,他忘记了诚实守信是一种习惯.
24.青春是一种令人羡慕的资本.凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山.凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷.凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘.凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地.
25.你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识.（历史老师）
你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂.（语文老师）
你能歌善舞,五线谱上跳动的音符,给我们以美的熏陶.（音乐老师）
26.善思则能“从无字句处读书”.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；读春雨,读出了它润物无声的柔情. 读大海,读出了它气势磅礴的豪情. 读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白.
27.世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格. 因此,我们看问题需要用辩证的观点.
28.太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨；蓝天无语,却显露出高远；大地无语,却展示出广博；鲜花无语,却散发出芬芳；青春无语,却散发出活力.
29.什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀.
什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒.
什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮.
什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷.
30.飞瀑之所以能飞流直下,除了它有积累之外,就是因为它选准了一个突破口.
滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标.
种子之所以能茁壮成长,除了它有春雨的滋润,就是因为它有坚定的信心.
31.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地.
【病句】
1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授.（多项定语语序不当）
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授.
2.为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着.（多项状语语序不当）
改为：为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着.
3.他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了.（分句间次序不当）
改为：他跳下池塘,游了过去,很快就到了池边.
4.我们认真研究听取了大家的意见.(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意.词语的顺序则必须符合这一客观要求.此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系.应改为“听取研究”)
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼.（应改为“领导、老师、学生”）
6.试看山花烂漫开遍了原野.（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物.（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述,则为“两千多年前”,实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后.）
8.这个村很好执行了党的富民政策.现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了.（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）
9.对于自己的路.他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着,（应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
10.人民的生活水平正在不断地改善.（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")
11.他的革命精神时刻浮现在我眼前.(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”)
12.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
13.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好.(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)
14.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前.（“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导.”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）
15.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹.（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”）
16.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进.（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”）
17.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告.（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去）
18.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点.(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当.此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)
19.我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家.(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
20.秋天的北京是美丽的季节.（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
21.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键.（一面与两面搭配不当）
22.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才.（前面用“能否”是两个方面.后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”）
23.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣.（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致.可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”）
24.学习成绩的好坏是三好生的重要条件.(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)
25.汽车奔驰在辽阔的公路上.（修饰语与中心语搭配不当） 介绍完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌.
26.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群.（“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制,可将“人群”改为“人”）
27.我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)
28.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐.(“干干净净”可以补充说明扫的程度.而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)
29.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过.修改：“却”改为“就”
30.他对自己能否学好电脑,充满了信心.修改：去掉“能否”
31.小强和小明赛跑,他比他跑得快.修改：第一个他改为“小强”
32.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高.修改：“提高”改为“加强”
33.哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说.修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”对调位置.
34.老师忽然渐渐放慢了进度.修改：去掉“渐渐”或“忽然”
35.经过这次外出调查,对大家的启发很大.修改：去掉“经过”
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