题目内容：

历史学习要解读历史信息，构建历史时空关系，提升历史学习的核心素养。解读如图，完成探究：

材料一  （科技·创新）

（1）请依据材料一地图和文物图片信息，结合所学，将表格内容补充完整

工业革命	时间与空间	重大发明成果	时代特征
第一次工业革命	18世纪中期，英国	A.	③
1825年，①	B.蒸汽机车
第二次工业革命	19世纪80年代，德国	C.内燃机驱动的汽车	电气时代
1903年，②	D.飞机
第三次科技革命	1946年，美国	E.电子计算机	④
1970年，中国	F.

 

 

材料二  北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为交子的印刷创造了便利条件。

——摘编自《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》

（2）依据材料二，写出交子产生的时代背景。

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。