题目内容：

在历史学习的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法反思历史。运用所学知识，回答下列问题。

（1）读书可以让人智慧得到启发，摘录是启发智慧的好方法之一。

材料一  该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核；在整理历史材料  时，作者“采经摭传”“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的材料，尽可能的进行选择和考订。该著作“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。

——摘自朱绍侯等《中国古代史》

根据材料一，指出该著作的名称及作者。据材料并结合所学知识概括该著作的历史贡献。

（2）一图胜千言。图片包含了丰富的历史信息，请阅读图片回答问题。

材料二 

材料二所示是古代中外著名的哪条商道 据图片分别写出商道的起点与最远到达的古国的名称。这条古代商道在中外交流中发挥了哪些作用？

（3）研读史料是学习历史的一项基本技能。

材料三  在中国长达数千年的 曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大变革：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制…公元前207年，也就是秦始皇去世才四年，秦王朝就覆灭了。不过，尽管秦朝的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

据材料三，结合所学知识回答：材料中“深刻而持久的烙印”主要指什么？秦朝在地方采取的政治制度是什么？

（4）通过以上问题的探究，我们可以通过哪些途径走近“历史”？