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阅读课内文言文,完成下列小题。 马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食...
题目内容:
阅读课内文言文,完成下列小题。
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”
呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)一食或尽粟一石(________)
(2)才美不外见(________)
(3)策之不以其道(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(l)食马者不知其能千里而食也。
(2)执策而临之,日:“天下无马!”
3.下列对选文理解正确的一项是( )
A. 文章对“食马者”进行辛辣的嘲讽,结尾再次强调造成不合理现象的原因,是“不知马”,与开头的论点相照应。
B. 造成千里马“欲与常马等不可得”的直接原因是:食马者不知其能千里而食也。
C. 作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人,所以本文的中心论点是“世有伯乐,然后有千里马”。
D. 其真无马邪?其真不知马也!两句,前一句表示推测语气,后一句表示反问语气,揭示了问题的实质。
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