题目内容：

【1】第二段采用了什么样的描写方法?刻画出“我”怎样的心理?
【2】说说你对标题“阳光下的含笑花”的理解,请你谈谈标题的好处.
【3】第五段中“她走了几步又折回来,把那本《爱的教育》放在我手上”,阿姨回来仅仅是因为喜爱看书而以书相赠吗?请结合全文,谈谈你对阿姨这个人物形象的理解.
【4】你认为阿姨是一个怎样的人?

优质解答

1、描写“我”当时的艰难处境,为下文作铺垫.表现“我”当时对于是否下手的矛盾心理.2、“阳光下的含笑花”,指那位阿姨送给“我”的一大把含笑花,也是中年妇女美好形象的象征.3、不是.阿姨皆以书相赠,帮助处于困难中...

追问：

那个第一题，到底是用什么描写方法呢？？标题的好处又是什么呢？还要结合全文来谈形象理解。 请把这些说明白点！！！谢谢~~亲！！

追答：

心理描写 寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，能表达真挚的感情。 我身无分文，处于窘迫的境地，阿姨从我的神色中读懂我的情境，不动声色的帮助了我，维护了“我”的白尊，她把夹有钱的书送给“我”，意味着她把爱传递给了“我”，她是一位富有爱心，乐于助人，善于助人的人。 o(╯□╰)o我的脑细胞！o(╯□╰)o