2000万题库，覆盖所有考试类目，免费查题
今日已更新 14674 道题
2023-11-20 101次 学前儿童社会教育 反馈错误 加入收藏 正确率 : 100%
王老师
回答题目：2621条
说谎这种行为在幼儿中并不少见教育者也往往为此感到苦恼并容易将这种行为视为道德问题因为在成人社会中不说实话关乎对一个人品行的评定。社会对这两种行为非常严厉他们不仅仅是道德问题也是法律问题。 对幼儿缺乏了解的教育者常常认为他们的任务是惩罚孩子的说谎而没有意识到这些行为与发育不成熟有关。对幼儿而言学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言从自己的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。皮亚杰的研究发现幼儿事实上并不理解谎言的意义在他的研究中即使幼儿到了6岁他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。此外幼儿倾向于根据有多大可能被发现并因此受到惩罚来判断说谎有多坏。因此一个可信的谎言是可以被接受的而一个过于歪曲事实的谎言则是不好。研究结果帮助成人明白为什么向幼儿解释成人的逻辑是行不通的。 相反幼儿有必要体验因欺骗他人而产生的后果。随着幼儿年龄的增长他们能够在他人的帮助下认识到谎言对人际关系的影响。他们也能够在他人的帮助下明白把别人的东西拿走会让他人不方便和伤心。当然为了使教育有效幼儿必须和别人建立起相互关心的关系。作为教育者一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实还要让他们懂得为什么喜欢真实。有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展。
（备注：部分简单试题没有解析）
本题链接： https://www.chengdubuxi.cn/zyks/b5f9.html
