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阅读下列材料,回答问题。 材料一 拂去衣边残血痕,敞襟昂首问流云:强秦乃是建功业,变法何缘成罪人?洛水涛声涤噩梦,商山鸟语慰惊魂。 千年哭尽沧桑泪,始见神州万木春。 ——《题商鞅塑像》 材料二 北魏孝...
题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
材料一 拂去衣边残血痕,敞襟昂首问流云:强秦乃是建功业,变法何缘成罪人?洛水涛声涤噩梦,商山鸟语慰惊魂。 千年哭尽沧桑泪,始见神州万木春。
——《题商鞅塑像》
材料二 北魏孝文帝促进民族融合的措施使落后的鲜卑族和其他少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
(1)结合所学知识,请指出商鞅“强秦”措施中体现其变法性质的措施。
(2)结合材料二和所学知识,指出孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族女孩儿可能经历( )
①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改用汉姓
④禁止与汉族联姻 ⑤讲究孝道
A.①②③ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
(3)材料一中商鞅“变法何缘成罪人”?他的变法是成功了还是失败了?请说明理由。
(4)通过以上问题,请你谈谈一场改革或变法要想取得成功,需要具备哪些条件。
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