1月30日，河南省教育厅官网在教育动态里发表了一篇文章，主题是《省教育厅坚决查处“地下”违规校外培训》。

　　其中明确写道：“对参加培训学生由学校进行提醒教育，不计入学生个人管理档案。”

　　从省厅1月13日发文，对寒假违规参加学科培训的学员“纳入学生管理档案”，到1月30日，“不计入学生个人管理档案”，只是提醒教育。

　　至此，饱受争议的“恶意补课”事件终于落下帷幕。

　　总结下，省厅大概有三次改口：

　　第一次是“计入学生诚信档案”，第二次是“纳入学生管理档案”，第三次是“不计入学生个人管理档案”。

　　这里面，有官媒的发声，有自媒体的呼吁，有家长们的关注，更有教培人的战战兢兢、后背发凉。

　　双减跨年，我们逐步统一认知：整顿教培，绝非一棍子打死，绝非把孩子都放在处罚的位置。

　　古语云：过而能改，善莫大焉。

　　对于孩子，私下搞搞学习也没什么，凿壁偷光也是好榜样;

　　对于家长，想办法给孩子提高下，也没什么，望子成龙都是父母心。

　　对于机构呢，既要符合上级规定，按照文件运营，还要满足家长孩子的实际需求。

　　如何保持两头的平衡，也许是接下来行业发展要解决的主要问题。

　　只有解决掉合规问题、公益化问题，然后才能寻求行业的长远、稳定发展，否则，迟早会被“清零”。

　　比如俞老师最近在新东方新春联欢会讲话里谈到，新东方未来要做更多跟教育相关的产品，包括图书、电子设备、软硬件等，其实就是基于“合规”的探索。

　　从12万人压减到5万人，头部机构的遭遇，是整个教培业的缩影。

　　虽然官方对于孩子们的处罚改口成了“提醒教育”，但是对于教培的整顿，仍然还会持续高压。

　　这个，我们不得不做好充分的准备。

　　总之吧，2021，我们经历过太多因为“上纲上线”而导致的政策“变形”，希望2022，对孩子们好点，对做教育的人好点。

　　安定团结，积极向上，教育才有希望，教培人也才能看到曙光。

　　虎年开启，下一个征程，大家一起加油!